雲海朵朵
指尖拈起的重量,用快門儲存溫柔,靈性構思一瞬間,迷戀光影的絢麗。
美學學習館：因爲我不是天才
♡ 卡特麗娜攝魂手札 ♡
 
我從Bali回來後，收到一則短訊，提醒那一個星期四無上課，還有交功課。
 
什麽是foreground interest構圖？
臉有慘色，我都沒去上課啊，甭理了。去看書了解吧。
 
我還是提起勇氣選了幾張Bali照片，電郵給老師看。
呃，老師還沒回應哦。
過了一星期，還是沒有。
 
重新上課了，老師問道誰是xx？
是我啦。（這裡不透露真名實姓哦）
原來老師不小心刪除我的郵件，所以看不到我的照片。
 
最後我還是給老師過目。一句話：慘不忍睹！
慘白色的臉呀！（我說我的臉。）
 
不怕。不羞。被大師批評是好事，因爲我不是大師。
我就是拍得差，才要去學習哦。
我會繼續加油的。
 
我對老師說了這些話：我覺得人生路上都是在學習，因爲我不是天才，所以我不應該沮喪，反之我應該多練習、多思考。
 
（至於我給老師看了什麽照片，下回我才貼上來喲）
Comments (0) | Monday, November 24, 2008 2:20:46 PM
美學學習館：拍一張好照片？
♡ 卡特麗娜攝魂手札 ♡
 
老師基本上已把構圖法略略提過。
哎喲，聼時明白，但拍照時卻又有另一做法。
或者我們沒有丟掉自己的習慣。
老師交待，先抄張小紙張，才出外拍照。
 
拍照的時候也別急。
急了，照片也拍不好了。
凡事要三思。
三思而行對我而言，幾乎有些困難。
老師說拍一張好照片，勝過你拍十張爛照片。
Comments (0) | Monday, November 24, 2008 2:08:37 PM
美學學習館：交功課了
♡ 卡特麗娜攝魂手札 ♡
 
上回提到構圖，三分法。
老師說這構圖是將主體置於畫面中心以外，在拍照之前，想象整個畫面縱橫均分為三等份，得出四個交叉點，這便是良好構圖中主體應處的位置。
 
 
 
 
 
主題居於畫面中心的構圖會產生靜止的感覺，而主題偏離畫面中心的構圖會更有趣些。
Comments (0) | Monday, October 20, 2008 7:29:19 PM
美學學習館：第一堂課的學分
♡ 卡特麗娜攝魂手札 ♡
 
第一堂之前收到短訊說不必帶器材，可是我沒注意，還是帶去了。
由於比上課時間早了一些到中心，我選了最靠近導師的位置。哈，以前讀書都沒如此積極。
先去簽個名報到，也告訴助教那一天我無法出席。
同學們也陸續出席，約18名左右。年齡約20嵗至50嵗之間，驗證了年齡不是學習路上的絆腳石。
導師約50嵗吧，髮間隱約藏着白髮。導師言語謙虛，也表示對同學積極學習的態度感到非常感動。
第一堂課大略談了攝影器材，還有一些光圈、快門、構圖等。
最後，導師還會要求大家教功課哦。什麽功課？就是找三張照片，解讀三分法的構圖。
Comments (0) | Friday, September 26, 2008 2:53:42 PM
美學學習館：拜師學藝去！
♡ 卡特麗娜攝魂手札 ♡
 
我卡在美學路上，轉身離去，就替自己不值。
這麽巧。天無絕人之路。我看見曙光，考慮是否報名參加呢？
撥個電話去問學費、報名截至日期。嗯，不貴。但無報名截至日期，說一班人數額滿就不收生了。
那去還是不去？地點也很適合，走路就可以到中心。
下了班，親自去中心詢問，嗯，已有18人報名。
一班20人！！
 
看了環境，也毫無疑問，這中心的環境非常棒！
我正在考慮，學費不是很大阻礙，而是學習的是什麽？
 
導師是攝影工作者，擅長風景拍攝、照片設計。課程主要是能夠更熟悉數位相機的操作及攝影美學的建立，拍出自己的生活風格。
對，攝影美學的建立。好啦，不想太多，有時候做一些決定，必須要有勇氣去承擔成果。
第二天，拿着生活費，報名去！
 
人活著，除了三餐溫飽外，總該做點什麼讓自己不枉此生。美學生活應該是對生命負責的人們，該給自我與家人的基本犒賞。
 
美好事物的發生，終究要有「起心動念」的開始，因為條件的不足可經由閱讀與學習來補足，但使人們能「與美同住」的最關鍵因素，卻是最容易被忽略的：「日常生活態度」。
 
對美的起心動念，其實是一個人追求內在修持與理想人生實踐過程的美好刺點，美不只是風花雪月，也絕不是空想的浪漫，它是良善的初心，勇敢的實踐，更是人類文明之所以值得期待的重要特質。
 
世事或許真的擾嚷，存款簿裏可能一直沒有漂亮的數字，但如果你相信「蝴蝶效應」，拜大自然與美感為師，生命提款機才能在你有需要時，讓你提領夠用的勇氣、喜悅與愛，而如果你體會到美真的可以創造價值、撫慰及鼓舞人心，那就行動吧！你我哪能不看重、那看似輕柔、卻能捲起千堆雪的薄翼拍撲？
Comments (1) | Friday, September 26, 2008 12:07:33 PM